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一堂智能效率的数字体育课
近日，内蒙古恒康佳业经销商及体育教学界知ming人士等来新起点体育访问。一行人首先参观了公司各区域，在运动训练展馆，公司创始人陈嘉宁介绍了“数字酷运动表现测评系统”。
随后，大家前往广东省奥林匹克体育中心，现场观摩了数字酷“中小学运动表现测量工具”的演示。
炎热的田径场，洋溢起运动ji情，一双双脚步从四方汇聚，同学们迅速领取智能心率腕表，并佩戴在手上，做好了准备。
“请依次打卡”“开始”“测试完毕”，立定跳远、仰卧起坐、集体一分钟跳绳、引体向上、1000米跑......在系统发令下，由项目组临时客串的“学生”次序完成了体育课每一项测评，所有项目切换行云流水，以往体育课常见的老师找不到学生、学生找不到老师的混乱景象一扫而空。
现场不时响起一声嘟的声响，这是测量工具在学生完成一个标准动作后，系统给出的提示音。
“5、4、3、2、1”，提示音结束，集体跳绳项目测评完毕，成绩数据即时显示在智能心率腕表，让参观的一行人大开眼界，甚至有点难以置信地向工作人员再次确认，“太厉害了，让人大开眼界！测试完不用记录？”
“不用记，以前是体育老师人工数数、手动记录，测量工具可实现自动采集、自动记录。比如一个班有50个学生，跳完就马上知道50人的成绩数据和差异性，学生智能心率腕表和教师平板端会自动显示成绩。”
数字酷中小学运动表现测量工具，整套设备十分简单效率，只需要一套智能心率腕表、一套智能计时仪，一键启动、智能打卡，体育老师一人自行操作就可以完成整个教学流程。
一个可视化的学校体育信息管理平台
数字酷中小学运动表现测量工具不仅能够实现自动采集记录，还能智能分析和评判，并在此基础上建立动态的运动档案及运动报告。
比如引体向上项目的测评，对标《guo家学生体质健康测试》和《体育中考》标准，要求下巴需要过杠，才会记录为合格，通过设备设定能够智能评判学生引体向上的动作是否符合这个标准。
引体向上、仰卧起坐、跳绳、50米×8折返跑、1000米跑......现场所有项目测评一待完成，成绩即时在PC端、教师端平板和智能心率腕表上显示，所有数据一目了然。
“PC端是学校体育管理平台，学校分管领导首先可以通过平台看到全校学生的国标体测和体育中考情况，对标国标线，优良率、合格率、良好率、及格率、不及格率，所有学生的数据都能够实时掌握。数据可以根据国标测试模板直接下载导出，直接上报，无需手动统计。”
现场项目组人员向来访客人介绍，除了能够全盘掌握全校学生整体的优良率、合格率，还能详细了解各单项的情况，比如可以看到具体某一天跳绳、立定跳远、50米等项目的动态数据，从而对标guo家要求，了解全校各项目的优劣情况，明晰与国标考核的目标距离和着力方向。
动态档案和报告是工具测评区别于其他产品的一大优势。系统为每名学生建立了电子档案，通过对运动数据的持续测评，形成全程可追溯的动态运动报告，对每名学生进行数字画像，直观呈现学生个体差异，从而帮助体育老师实现因材施教。
所有报告均以阶段性、动态化的数据图表、图形呈现。学校教育行政部门和教师可以通过电脑和平板端实时查看zui新的数据报告。
“过程评价是目前学校体育的热点需求，动态档案和报告的功能特点正好契合了这个发展趋势。”随着体育中考改革进程的推进和体育新课标的逐步实施，数字酷中小学运动表现测量工具的未来大有可为。
